Metáfora alimentar

A idéia de trabalhar com a metáfora alimentar surgiu da leitura do texto “Signos Brasileiros de Educação Literária” de Cyana Leahy-Dios (2000), no qual a autora utiliza a metáfora alimentar para demonstrar a situação atual dos professores de literatura que na maioria das vezes oferecem aos alunos uma alimentação pouco nutritiva: "O quadro atual mostra professores de literatura simplesmente arrumando em uma bandeja didática a refeição pouco nutritiva imposta em sua formação e preparada pelos livros didáticos".

A partir da metáfora alimentar desta bandeja didática, da qual muitos professores de literatura também se alimentaram, surgiu a vontade de recolher fragmentos de textos teóricos e ficcionais que utilizam a alimentação como simulacro.